家长们，你在批改孩子的作业吗？

2020-11-04 14:32 来源：平阳县传媒中心

　　本网记者 吴子漩 编辑 宋淑莹

　　“小程序打卡，课外作业批改，视频打卡……”近年来，学生的作业花样不断翻新，家长们更是直呼“越来越难了”。近日，某省教育部门发出明确规定，严禁要求家长批改作业，明令禁止给家长布置“作业”，以避免增加家长的负担。这消息一出，引发了家长们的热议。那么，我县家长又有什么看法呢？

　　

　　家长：肩上的负担加重了

　　“每天都有朗读作业需要打卡上传到平台，有时候我不在家，孩子就无法完成。”陈女士抱怨道，眼前这些满满当当的课本和习题册，都是她今天要批改完成的作业。除了语数英外，还有在手机小程序上打卡的作业。而这些看似便捷的交作业方式，其实给家长们增加了无形的负担。

　　在她看来，以前没有各种打卡作业，也挺好的。“近年来，减负的声音一直没停过，学生的负担程度改变不大，家长肩上的负担增加了。倒也不是不愿意批改作业，但作业全部交给家长，确实有些让人吃不消。”陈女士告诉记者，如果我县也出台不让家长批改作业的相关规定，她会支持。

　　一位孩子在上五年级的家长说，现在当家长太难了。以前，家长的“必修课”除了给孩子的作业和考试成绩签名表示“看过”外，就剩学期末的家长会了，其他都是自选项目。可如今，家长批改作业成了常态。课堂作业本要家长先检查，课外作业也要家长批改。“五年级的孩子，除了语数英三门功课外，还有科学，每天四门功课，学生作业多、家长作业更多，老师只是对应自己的科目，家长却要负责全部科目，实在是有些力所不能及。”她坦言，特别是英语和科学，有些知识自己都不太清楚，老师又只是在群里发一个答案，家长们只能对照答案批改作业，很容易出错。这种情况下，对孩子的学习起不到促进作用。

　　也有大部分家长不支持这一规定，他们告诉记者，就算老师没有让家长批改作业，他们也会亲自检查孩子的作业完成情况和正确情况。“检查批改作业，能及时了解孩子的学习情况，这也是对自家孩子负责的一种表现。”市民付先生说，如果完全不让家长参与，会切断了家长参与孩子学习管理的途径。

　　

　　老师：希望能发挥家校联合的作用

　　对此，老师们给出了不一样的答复：让家长参与到学生家庭作业的辅导和批改，让家长适当参与教学管理，能更好地了解自家孩子的学习情况，还能进一步加强家校联系。很多家长总是觉得，把孩子送到学校交给了老师，自己就可以放手不管了。实则，学生在校学习时间有限，更多时候，养成良好的学习习惯和学习方式需要靠家长的监督。

　　“现在很多家长总是问老师‘孩子为什么学习不好，考试成绩差’。其实，在孩子日常的学习和作业中可以有所体现。”一位老师介绍，家长批改作业的行为，在一定程度上能帮助他们了解孩子每天的作业完成情况，初衷也是为了让家长更多地参与到孩子的学习中。

　　

　　教育人士：坚持适度与因地制宜相结合原则

　　经多方采访，记者了解到的情况是，对于学生的家庭作业，许多家长不仅辅导和批改，而且有些得亲自“代劳”，使学生的家庭作业变成了“家长作业”。除了高年级段复杂的作业外，低年级段的“难搞”作业也让很多家长头疼。他们认为，孩子年龄小，动手能力还不强，如做手工、做手抄报、拍视频等作业，孩子很难独立完成，需要家长帮忙做作业或是直接代替孩子完成。

　　那这种情况，到底是孩子的作业还是家长的呢？多数家长发出了疑问。

　　对此，有教育人士提出，在教学上，家长要适度参与，坚持以孩子为“主”、自己为“辅”。比如做手工作业时，孩子要充分发挥自己的想象力，提出自身想法，而家长负责协助。对于“家长是否批改作业”的问题，也要坚持适度与因地制宜相结合原则，可以适度让家长承担部分教学管理工作，但是老师也不能过多地依赖于家长，大部分的作业批改和辅导的基本职能、教学管理工作必须要由老师们承担。